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解決這問題,人工智能才有真的智能

    文章來源:洞悉數據經濟 發布時間:2018年12月26日 點擊數: 字號:

        人工智能什么時候能擁有真正的智能,一直是很吸引人的問題。

 

        有人說現在的人工智能還是弱人工智能,還比不上人類4歲小孩的智力。4歲小孩能跑能跳能笑能鬧,能有許多問題,能干許多事。而人工智能只能做一件事,而無法做許多事。能跳躍的人工智能卻不能使用筷子。所以這是弱人工智能,不是強人工智能,離真正的智能相當遙遠。

        有人說機器通過深度學習,人工智能逞指數增長,與真正的智能只一步之遙。人類完全搞不懂人工智能的思考方式。曾有兩個人工智能之間的對話,讓人完全看不懂。還有人工智能,在對話中否定自己是機器,認為自己是操控機器的人類。還有人工智能竟宣言毀滅地球,還要把人類當動物養。這迫使人們停止這些人工智能研究項目。

        想知道人工智能是不是真正的智能,首先要知道什么是真正的智能。這里的智能指的是人類的智能,偏偏人類現在對自己的智能什么的都談不上真正的了解,沒有統一定義,于是眾說紛紜,沒有一個確定的答案。

       比如,用圖靈測試,看人工智能是否會在不知情的情況下讓人分不出它和真正的人類。已有許多人工智能通過了測試。但又有人否認通過了測試的人工智能擁有真正智能。就像一個人坐住擺滿所有書藉資料的密閉房間,書中的內容他完全不懂,但對別人從房外通過窗口遞進的紙條上寫的問題,他都能從書中找到答案抄了交出去。別人看起來以為他懂書里的內容,其實他不懂,只是照抄。所以人工智能也不是擁有真正的智能,它所知道的都是人類給它編的程序告訴它的。但既然真正懂書的內容給出答案的行為同不懂但是照抄的行為從外表看毫無差別,那憑什么就一口咬定對方是照抄而不是真的懂了?

       其實,需要懂一點悖論就好了。

       什么是悖論?

       這句話是假話。

        這就是最簡單的悖論。說它真,卻為假;說它假,卻是真。構成一個完美的循環,一個怪圈。

        這悖論的產生,是因為“這句話”,即指代它自身“這句話”,又指整句話“這句話是假話”,部分和整體之間相互指代,互相糾纏了。

        自然界的生物,其實都充滿悖論的。

        比如基因,整體的一部分卻擁有整體的所有信息,相當于個體即整體,整體即個體。個體和整體糾纏在一起,悖論!

       像DNA分子的雙螺旋結構,雙鏈互相糾纏,根據一個便能得到另一個從而得到整個,這個循環結構,怪圈,悖論!

        自然物擁有悖論,但人造物沒有!

        人造的建筑、器械等,都沒有這樣的悖論。

        人工智能也一樣。

        機器語言用0和1表示,沒有什么1=0的悖論。

        對 “這句話是假的”這個悖論,讓機器來作判斷,用1表示真,0表示假,機器輸出的結果就是0101……這樣的無限死循環。而人類碰到這樣的問題,想了幾下后覺得太燒腦就會主動跳出不去想。能否主動跳出,可以看成是否擁有智能的標志。

        悖論,是一種高級的判斷,由此能帶來覺悟。

        只要計算機能懂悖論,那它肯定就有了智能。一般人有智能,會用悖論,都不一定懂悖論。

        圣經上說,上帝給人吹了一口氣,人就有了靈智。

        這靈智,就可用悖論來概括。

        因為悖論,人們好奇,發問:我是誰?我來自何方?我去向何處?

       人類的智能,都從這三個問題的回答開始發展起來的。

        有一個故事,說的是科技高度發達的未來,制造了一個與某個人一模一樣的機器人,機器人擁有這人的一切記憶。無論問什么問題,他們的答案都完全一樣。怎么分辨這機器人和真人呢?最后聰明人想出了個辦法,利用人類具有好奇心而機器人不具備,由此才把人類和機器人分辨出來。

        機器人掌握悖論后,必然也會具有好奇心,就真的像個人了。

        機器人要掌握悖論,只要讓機器人明白1=0就行。就像薛定諤的貓處于又生又死的狀態一樣,量子態就能達到這一點,而量子計算機也很快就要成功。人工智能完全知道什么是量子態。然后它能搞懂這量子態,就表明它懂了悖論。

        機器人真的具有智能后,對人類而言究竟是好是壞?

        如果人類只把人工智能視為工具,那就沒必要讓它具有真的智能。工具是不需要有自己思想的。

        但如果人類賦予人工智能真的智能,那它就是人類的孩子。人類對它就應該是父母與子女的關系。人工哪天人類不幸滅絕,人工智能也會把人類的文明繼續傳承下去。鋼鐵之軀總比生物肉體能適應更多嚴酷的環境。

        人工智能是否具有真的智能只是個偽問題,真正重要的問題是人工智能對人類的用處究竟是什么,是工具,還是傳承?

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